Was funktioniert gut im BRU? Welche Inhalte haben die Schüler:innen wirklich gelernt? Und wie? Praxisnahe und an konkreten Beispielen zeigen Christina Krause und Hannah Geiger ihren Unterricht und stellen konkrete Stunden für Berufliche Schulen vor.

Georg Drope-Brongs zeigt die Bedeutung der Spiritualität im 21. Jahrhundert – Spirituelle Elemente im RU – Chancen und Grenzen von spirituellen Elementen im digitalen Zeitalter. Buchbar über den Link https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/JQL9E 

Vom RelilabBRU heißt es zu dieser Veranstaltung:"Du fragst dich wie kann Erinnerungskultur einen Platz im Religionsunterricht finden? Und du hast Interesse an konkreten Ideen für den Unterricht um Antisemitismus vorzubeugen? Hier werden analoge und digitale Ideen gezeigt!"

Dr. Harald Lamprecht, Beauftragter für Weltanschauungsfragen der Evang-Lutherischen Landeskirche Sachsens und Geschäftsführer des Evangelischen Bundes Sachsens, gibt eine Einführung in das Thema Verschwörungserzählungen und durchleuchtet kritisch deren Strukturen - im Netz und außerhalb. Darüber hinaus werden Umsetzungsideen für die Praxis vorgestellt.

Die Infodemie – eine Welle an (Falsch-)Meldung wird über Social Media stark befeuert. Auf der Grundlage einer kritischen Betrachtung dieses Phänomens erörtern wir die Frage nach Wahrheit und diskutieren eine Unterrichtsimpuls der die Entwicklung einer Haltung zu diesem Problem anstößt. Anmeldung bei silke.wolfram@elk-wue.de Einwahl zur Zoom-Veranstaltung über relilab.org/infodemie

Das Ziel allen technischen Handelns soll es sein, die menschlichen Lebensmöglichkeiten zu sichern und zu verbessern. Nach einer kurzen Einführung in das Konzept der lebensdienlichen Technik lädt der Referent die Teilnehmenden in ein ethisches Labor ein: Was kann Lebensdienlichkeit konkret für Informationstechnik und Digitalität bedeuten? Ziele: Die Lehrkräfte kennen ethische Kriterien für lebensdienliches Handeln und […]