Aus Glauben gelassen sein können – das kommt uns als Einladung von Gott immer wieder neu entgegen. Aus Glauben auch etwas lassen zu können, bedeutet eine große Entlastung. Der Alltag in Schule und Religionsunterricht ist nicht immer von Gelassenheit geprägt. Anforderungen auf verschiedenen Ebenen halten uns auf Trab und bringen manchmal spannungsvolle Situationen mit sich. […]

Studientag Wie kann Gott das zulassen? Krankheit und Krise im christlich-muslimischen Kontext   Täglich begegnen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene einander an Schulen und Kitas: muslimische Kinder sind selbstverständlich mit dabei. Die Frage nach Gott wird heute im interreligiösen Horizont gestelllt, ohne dass dies eigens gesagt werden muss. Und: Zum evangelischen und katholischen Religionsunterricht kommen […]

Wie können in der Schule Werteorientierungen verändert werden?   An den Religionsunterricht wird oft die Erwartung gerichtet, er soll zum Abbau von Vorurteilen und zum Aufbau z. B. prosozialer Einstellungen einen Beitrag leisten. Doch wie realistisch sind solche Unterrichtsziele überhaupt? Aus mehreren empirischen Untersuchungen des Eibors gibt es dazu mittlerweile Befunde. Andererseits muss man pädagogisch […]

Die Tagung ist als motivierender Einstieg in das neue Schuljahr gedacht! Neben Materialvorstellung und -diskussion in vielen verschiedenen Arbeitsgruppen, die alle Klassenstufen abdecken, gibt es die Möglichkeit, an eigenen Unterrichtsideen zu arbeiten. Hierfür steht auch die Bibliothek des Hauses Birkach zur Verfügung. Wer möchte, kann didaktische und methodische Hilfestellung bekommen. Die Tagung beginnt mit einem […]

TK 5: Jesus Christus In dieser Werkstatt-Tagung werden neue, schülernahe Medien und Themenfelder vorgestellt. Ein exemplarischer Gang durch die gesamte Einheit, das gemeinsame Arbeiten an ausgesuchten Materialien und Stundenentwürfen, aber auch Fragen von Leistungsmessung sowie Anregungen für Klausuren und GFS werden thematisiert. Besonderes Augenmerk wird auf die Frage konfessionell-kooperativer Erschließung des Themas liegen. Zu dieser […]

Zielgruppe: Fachlehrerinnen und –lehrer für Gerontologie, Religionslehrer/innen und Dozent/innen an Berufsfachschulen für Altenpflege (staatliche und anderer Trägerschaft) Thema: Männer altern anders! Im Gegensatz zu den Frauen sind Männer über 50 weithin unerforschte Wesen. Haben es Männer schwerer, älter zu werden? Welche Bilder von Alter prägen uns, und was sind gendertypische Konzepte von Älterwerden? Welche entwicklungsbedingten […]

Friedenspädagogik und ein geeigneter Umgang mit Gewalt sind zentrale Aspekte in der Pädagogik und der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Im Sinne des „positiven Friedens“ soll es nicht allein um die Verhinderung von Gewalt gehen, sondern darum, Schüler/innen zu ermutigen weiter zu gehen und Voraussetzungen in den Klassenzimmern zu erzeugen, die mehr Solidarität, Sicherheit […]