| Name des Tools | Funktion | Idee für den Unterricht |
| Stop Motion Studio, Boats Animator | Stop Motion Film erstellen | TK Gott Die S entwerfen gruppenweise entweder das Bild, das sie von Gott haben oder suchen „Gottesbilder“ in der Bibel, die sie dann mit ausgesuchtem Stop-Motion-Kurzclip bebildern. Achtung: Hier ist Hardware erforderlich! (bspw. Ständer für Tablet oder Smartphone, ein “Studio”, Lego-Steine oder Knetmasse, Beleuchtung, etc.) |
| Storrito | Instagram-Stories am PC designen & planen | Die S gestalten für ihren eigenen (oder den Instagram-Account der Schule) Stories zu einem ausgewählten Thema des L., ggf. als fächerübergreifendes Projekt |
| Interview JS | Chatbots erstellen | TK Religion Die S haben unterschiedliche Religionen kennengelernt. Jetzt könnten sie ihr gesammeltes Wissen mit Hilfe eines Chatbots umsetzen, der auch für die Wissensvermittlung nachfolgender Jahrgänge genutzt werden kann. In Gruppenarbeit bekommt jedes Team eine Religion zugeordnet. Gemeinsam mit allen S werden die Fragen für den Chatbot und damit an jede Religion vorbereitet: Was sagt sie zum Sinn des Lebens? Welche Personen spielen eine zentrale Rolle? Wie steht die Religion zum Begriff der Liebe? Die Fragen beantworten die einzelnen Gruppen zu ihrer Religion. Anschließend werden die verschiedenen Positionen in den Chatbot integriert: Der User kann dann beispielsweise mit einem Christ, Muslim und Buddhist über seine Religion reden und bekommt auf die erarbeiteten Fragen eine Antwort. |
| MyAdvent | Adventskalender erstellen | Die S erstellen für Freunde/Familienmitglieder oder die/der L für die Klasse einen digitalen Adventskalender, der dann Tag für Tag geöffnet wird. Entweder verbergen sich dahinter kleine Aufmerksamkeiten oder zum Unterricht passende, spannende Inhalte, bspw. zum Thema Weihnachten. |
| ThingLink Genial.ly | Interaktive Bilder erstellen | TK Jesus Ein Kunstwerk (Foto von Riemenschneideraltar oder Jesus-Gemälde) wird als Grundlage für das interaktive Bild genutzt. Die anklickbaren Punkte werden an die Stellen platziert, an denen der/die L/S etwas erklären oder analysieren möchte, zum Beispiel was für ein Zeichenstil genutzt wurde, was das für ein Objekt ist und welche Bedeutung es für das Werk hat. |
| Juxtapose JS | Vorher-/Nachher-Bilder mit Slider erstellen | TK Kirche Um zu verdeutlichen, wie sich auch ein Kirchenraum über die Jahre verändern kann, werden Vorher-/Nachher-Bilder erstellt, indem ein sehr altes Bild (vielleicht Aushang der Kirche?) und dies als aktuelles Bild nachgestellt wird. |
| Tripline TimeLine JS Infogram | Route visualisieren, interaktiven Zeitstrahl oder interaktive Grafiken/Diagramme erstellen | Als Aufbereitung von Lernergebnissen oder zur Präsentation von Material können mit Tripline Reiserouten visualisiert werden (z.B. von Martin Luther oder Petrus), mit TimeLine JS kann ein Zeitstrahl erstellt werden (z.B. zu Stationen der Geschichte von FairTrade) oder mit Infogram (interaktive) Grafiken oder Diagramme erstellt werden (z.B. Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit über mehrere Jahre; Unterschiede der Bezahlung von Mann und Frau über die Jahre) |
11September
Projekte für den ganz anderen Unterricht
